As competências avaliadas pelo Enem! ∞

Nesse texto, você vai conhecer tudo sobre o Enem, como é a sua avaliação, quais as competências que são avaliadas nesse exame e etc.

Como todos que estão lendo já devem saber, o Enem é um exame oferecido anualmente a estudantes que estão cursando ou já concluiriam o ensino médio. Foi criado em 1998, e nessa época, foram aproximadamente 157 mil inscritos, mas hoje em dia, são cerca de 3 milhões de estudantes participando do exame anualmente.

As provas do Enem tem como principal objetivo avaliar se o aluno conseguir interpretar dados, pensar, tomar decisões adequadas, aplicar conhecimentos em situações concretas.

Para testar essas capacidades, o Enem avalia cinco competências que são importantes não apenas para a resolução das questões, mas para a vida toda. Mas afinal, o que são competências? “É a soma de talento e habilidade. Essa associação conduz a resultados superiores aos obtidos por pessoas que apenas o talento ou a habilidade separadamente. Por um exemplo, um corredor de Fórmula 1 é uma pessoa que soma a habilidade de dirigir automóveis com o talento natural para disputar competições. Implica em dizer que quanto mais habilidades e talentos juntos, maior é a chance do sucesso.” (Explicação do consultor Carlos Martins).

• As cinco competências gerais avaliadas pelo Enem são: (Fonte: livro “Português: Linguagens de William Cereja e Thereza Chochar”)

I – Dominar a norma culta da língua portuguesa e fazer o uso das linguagens matemática, artística e científica.

II – Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.

III – Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações problema.

IV – Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas para construir argumentação consistente.

V – Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Por: Julia

Published in: on November 25, 2010 at 10:51 pm  Leave a Comment  

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